Инновационная деятельность

 Приказ «Об экспериментальной и инновационной деятельности в 2018/2019 учебном году»

  Приложение к приказу

Тема проекта инновационной деятельности:

«Внедрение модели допрофессиональной и профессиональной   подготовки учащихся учреждений общего среднего образования  в условиях сетевого обучения».

Реализация данного проекта – это внедрение разработанного и апробированного в ходе  экспериментального проекта нормативного правового обеспечения профессиональной подготовки учащихся учреждений общего среднего образования (далее – УОСО) в учреждении  профессионально-технического образования.

Рассматриваемая в рамках данного инновационного проекта  модель сетевого профессионального обучения учащихся УОСО на базе УО ПТО позволяет  создать условия для профессиональной подготовки учащихся 10–11–х классов.

Консультант  проекта:  Ильин Михаил Васильевич, профессор кафедры общей и профессиональной педагогики учреждения образования «Республиканский институт профессионального образования», кандидат педагогических наук, доцент.

Сроки проведения инновационной деятельности: 2018/2019 – 2019/2020 учебные годы.

Цель инновационной деятельности: внедрить модель сетевого профессионального обучения учащихся учреждений общего среднего образования на базе учреждения профессионально-технического образования.

1. Разработать календарный план инновационной деятельности на учебный год.

2. Продолжить изучение теоретических исследований, нормативной, научной,  методической и психологической литературы по теме проекта.

3. Доработать и скорректировать планы совместной работы учреждений профессионально-технического и среднего специального образования (далее – УПО) и учреждений общего среднего образования по организации профессиональной подготовки учащихся УОСО.

4. Создать условия для повышения квалификации педагогических работников УПО в области профессиональной подготовки учащихся УОСО.

5. Осуществить внедрение апробированного на этапе эксперимента Положения об организации допрофессиональной и профессиональной подготовки учащихся учреждений общего среднего образования в учреждениях общего среднего, профессионально-технического и среднего специального образования.

6. Разработать:

- тематические планы по учебному предмету «Трудовое обучение» для реализации профессиональной подготовки рабочих (служащих) для учащихся 10-11 классов УОСО по профессиям: «Швея» «Продавец», «Штукатур», «Оператор ЭВМ», «Секретарь»;

- учебные программы учреждения образования, реализующего образовательную программу профессиональной подготовки рабочих (служащих) для учащихся 10-11 классов учреждений общего среднего образования и специального образования в рамках учебного предмета «Трудовое обучение».

7. Доработать и скорректировать диагностический опросный материал:

- для обучающихся по изучению профессиональной направленности по результатам профессиональной подготовки;

- для педагогических работников, реализующих профессиональную подготовку школьников ;

- для родителей обучающихся по выявления удовлетворенности результатами профессиональной подготовки.

8.  Создать необходимые материально-технические условия в соответствии с требованиями образовательного процесса.

9. Создать условия для профессиональной подготовки учащихся 10–11–х классов по профессиям рабочих (служащих) (профессиональная подготовка школьников).

10. Начать формирование учебно-методических комплексов по учебным предметам профессионального компонента учебного плана для профессиональной подготовки школьников по профессиям «Швея» «Продавец», «Маляр», «Штукатур», «Оператор ЭВМ», «Секретарь».

11. Осуществлять взаимодействие с учреждениями общего среднего образования по комплектованию учебных групп и работе отделения профессиональной подготовки.

12. Обработать и проанализировать результаты инновационной деятельности, соотнести их с целями и задачами проекта, поставленными на 2018/19 учебный год.

Богданов О.В., учреждение образования «Могилевский государственный профессиональный лицей № 1», директор;

Доморацкая И.С., учреждение образования «Могилевский государственный профессиональный лицей № 1», заместитель директора по УПР;

Методист учреждения образования «Могилевский государственный профессиональный лицей № 1»;

Опфер М.А., учреждение образования «Могилевский государственный профессиональный лицей № 1», учреждение образования «Могилевский государственный профессиональный лицей № 1», зав.отделением профессиональной подготовки.

Партнеры: администрация учреждения образования «Могилёвский государственный профессиональный лицей №1», педагогические работники лицея, работающие с учащимися учреждений общего среднего образования на отделении профессиональной подготовки, учащиеся учреждений общего среднего образования.